Por Luigi Ixcot - Sábado 14 de julio 2012
Esta semana se han llevado a cabo audiencias públicas en el Congreso para escuchar los argumentos a favor o en contra de la reforma educativa, por parte de los estudiantes y personas interesadas. Esta "reforma" no es más que el cambio de sistema para la carrera de Magisterio, en mi opinión, para llamarse reforma educativa debería involucrar a todos los niveles de educación y todas las carreras de nivel medio. El actual problema trata de la formación de los profesores que ayudarán a educar a nuestros hijos. Esas personas que pasarán muchas horas con ellos, que darán conocimientos y los ayudarán a ser personas analíticas, creativas, innovadoras y conocedoras de la tecnología. Porque como dice el cliché: "los niños y jóvenes son el futuro de nuestro país". Como bien lo indica la propuesta en su marco contextual, el modelo actual de formación docente de Guatemala se ha agotado y necesita renovarse. Yo creo que esta reforma es urgente, pero que debe hacerse con calma. Y se debe empezar desprivatizando la carrera de Magisterio. En un estudio que realizó en el 2004 la Universidad Rafael Landivar, muestra que siete de cada 10 establecimientos, que ofrecen una o más carreras de Magisterio, son privados. Está comprobado que no hemos avanzado ni mejorado con esta privatización. Para mí, una mejor opción es cerrar la carrera magisterial del diversificado y dejársela a las universidades para que todos los nuevos profesores sean pedagogos con alguna especialización. La educación de nuestros hijos es tan importante como nuestra propia salud, yo me pregunto, ¿si nos enfermamos , recurrimos a un bachiller en medicina para que nos cure? No, buscamos a un especialista; sin embargo, dejamos algo tan primordial como la educación de los niños y jóvenes a técnicos. Pero no basta con una reforma a la carrera de Magisterio, la reforma debe ser más profunda, debe mejorarse la infraestructura de las escuelas, construirse más escuelas, dotarlas de tecnología moderna, aumentarles el salario a los maestros (si se profesionalizan merecen ganar más), pero, sobre todo, debe ser incluyente, por eso debe ser impartida en los idiomas que se hablan en Guatemala, para mantener nuestra cultura y por cuestiones pedagógicas .
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